Στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://e-math.eduportal.gr/index.htm λειτουργεί ο δικτυακός τόπος "e-Μαθηματικά" ο οποίος αποτελεί τμήμα του εκπαιδευτικού κόμβου Ελληνική Πύλη Παιδείας και δημιουργήθηκε με σκοπό την υποστήριξη των εκπαιδευτικών που διδάσκουν Μαθηματικά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. 

Ο επισκέπτης μπορεί να βρει σενάρια και προτάσεις διδασκαλίας, φύλλα εργασίας, ασκήσεις, παιχνίδια και έναν κατάλογο επιλεγμένων διαδικτυακών τόπων για τα Μαθηματικά. 

Ένα παράδειγμα: 

Παιχνίδι εξάσκησης στην Προπαίδεια του 1 έως και του 12 για μικρούς μαθητές και μαθήτριες

 

Ελεύθερο Πανεπιστήμιο Πολιτών,  Αντ. Οικονόμου 8, ΤΚ 26504  Άγ. Βασίλειος Ρίου Αχαΐας

Θέμα: Διαδικτυακά Διαπανεπιστημιακά Σεμινάρια Επιμόρφωσης 2014-2015
Αξιότιμες κυρίες, Αξιότιμοι κύριοι,		Πάτρα, 19 Σεπτεμβρίου 2014

 

Σας ενημερώνουμε ότι το Ελεύθερο Πανεπιστήμιο Πολιτών (ΕΛΠΠΟ)(http://www.elppo.gr), δραστηριοποιείται, μεταξύ άλλων, στους εξής τομείς:

1.       Την αναβίωση της κλασικής Ολυμπιάδας στην Ολυμπία (http://www.classicolympics.net)

2.       Τη διαδικτυακή επιμόρφωση εκπαιδευτικών με σύγχρονη και ασύγχρονη διδασκαλία (http://www.elppo.gr)

3.       Τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης ή ξένης σε ταχύρρυθμα προγράμματα (http://www.elppo.gr)

4.       Την έκδοση διεθνούς ηλεκτρονικής περιοδικής έκδοσης με τίτλο «Θεωρία και έρευνα στις επιστήμες της αγωγής» (http://periodiko.inpatra.gr)

5.       Τη διοργάνωση διεθνών συνεδρίων, όπως το 18^ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα και Ειδική Αγωγή» στις 14-16/11/2014 και το 19^ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Εκπαίδευση και ετερότητα» στις 10-12/7/2015 (http://www.elppo.gr).

Για το ακαδημαϊκό έτος 2014–2015, ανακοινώνει τη διοργάνωση Διαδικτυακών Διαπανεπιστημιακών Σεμιναρίων Επιμόρφωσης προς το παρόν στις εξής θεματικές:

1.       Διδακτική και Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας, σε μαθητές και ενήλικες

2.       Διδακτική και Διδασκαλία της Ελληνικής σε φυσικούς ομιλητές, μαθητές και ενήλικες

3.       Οργάνωση και Διοίκηση Σχολικών Μονάδων

4.       Εκπαιδευτική Ηγεσία

5.      Διαπολιτισμική Επικοινωνία και Αγωγή σε πολιτισμικά διαφορετικούς πληθυσμούς

6.       Διαμεσολαβητές στην εκπαίδευση

7.       Ο φυσικός κόσμος μέσα από τις αντιλήψεις των μαθητών

8.      Διδακτική Φυσικών Επιστήμων

9.       Μεθοδολογία Επιστημονικής Έρευνας και στατιστική ανάλυση στο SPSS

10.   Προετοιμασία και συγγραφή επιστημονικών εργασιών

Τα σεμινάρια απευθύνονται σε:

1.       Εκπαιδευτικούς της προσχολικής εκπαίδευσης

2.       Εκπαιδευτικούς της Α΄/βάθμιας Εκπαίδευσης

3.       Εκπαιδευτικούς της Β΄/βάθμιας Εκπαίδευσης

4.       Αδιόριστους Εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της Εκπαίδευσης

5.       Σε εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να γίνουν Διευθυντές Σχολικών Μονάδων

6.       Σε Διευθυντές Σχολικών Μονάδων

7.       Μεταπτυχιακούς φοιτητές

8.      Υποψήφιους Διδάκτορες

9.       Αποσπασμένους εκπαιδευτικούς στο εξωτερικό με στόχο να διδάξουν την ελληνική γλώσσα και τον ελληνικό πολιτισμό

10.   Έλληνες εκπαιδευτικούς που διαμένουν μόνιμα στο εξωτερικό και διδάσκουν εκεί την ελληνική γλώσσα ως δεύτερη ή ξένη

11.    Αλλοδαπούς εκπαιδευτικούς του εξωτερικού που αποφοίτησαν από ελληνικά πανεπιστήμια ή τμήματα ελληνικών σπουδών του εξωτερικού και διδάσκουν την ελληνική γλώσσα ως δεύτερη ή ξένη

12.    Απόφοιτους Τμημάτων Τουριστικών Επιχειρήσεων των ΑΤΕΙ της Ελλάδας

13.    Επαγγελματίες του τουρισμού

14.    Κοινωνικούς λειτουργούς απόφοιτους των ελληνικών ΑΤΕΙ

15.    Διευθυντές Ελληνικών σχολείων του εξωτερικού

κ.λπ.

Τα σεμινάρια έχουν ως στόχο να βελτιώσουν τη επάρκεια και ετοιμότητα των επιμορφούμενων ανάλογα με τη θεματική των σεμιναρίων που θα επιλέξουν.

Παρακαλούμε προωθήστε το παρόν μήνυμα σε κάθε ενδιαφερόμενο.

Ο επιστημονικός υπεύθυνος

Παντελής Γεωργογιάννης

τ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών

Πρόεδρος Ελεύθερου Πανεπιστημίου Πολιτών

Τηλ/fax:      +30-2610-993855

Website:   http://www.georgogiannis.gr

 

Διαδραστικός χάρτης της Ελλάδας με στοιχεία της απογραφής

Διαδραστικό χάρτη της Ελλάδας, στον οποίο εμφανίζονται βασικά χαρακτηριστικά του μόνιμου πληθυσμού, σε επίπεδο χώρας, περιφέρειας και δήμου, ανήρτησε η ΕΛΣΤΑΤ στην ηλεκτρονική διεύθυνση 

http://www.statistics.gr/portal/page/portal/ESYE/PAGE-interactive-census-map

Ο χρήστης, επιλέγοντας την περιφέρεια ή τον δήμο που τον ενδιαφέρει, έχει τη δυνατότητα να πληροφορηθεί σχετικά με:

• Τον μόνιμο, νόμιμο και de facto πληθυσμό

• Τον αριθμό κατοικιών

• Την κατανομή του μόνιμου πληθυσμού κατά φύλο, ομάδες ηλικιών και μέση ηλικία, οικογενειακή κατάσταση, υπηκοότητα

• Τον αριθμό των νοικοκυριών και το μέσο μέγεθος νοικοκυριού και τον αριθμό πυρηνικών οικογενειών

• Το επίπεδο εκπαίδευσης του μόνιμου πληθυσμού

• Την κατάσταση ασχολία και τον τομέα οικονομικής δραστηριότητας του πληθυσμού

Από 

 

Πέμπτη, 11/9/2014

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Γίνεται γνωστό στους εκπαιδευτικούς που έχουν συμμετάσχει στα προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ και επιθυμούν να πιστοποιηθούν, ότι σύμφωνα με τον τρέχοντα προγραμματισμό, οι εξετάσεις πιστοποίησης προβλέπεται να διεξαχθούν στο διάστημα τέλος Μαΐου – τέλος Ιουνίου 2014 (Σαββατοκύριακα), σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚΕΠΙΣ) σε όλη τη χώρα.

Οι δοκιμασίες πιστοποίησης Β’ επιπέδου ΤΠΕ θα βασιστούν στη μεθοδολογία που ακολουθήθηκε και στις προηγούμενες περιόδους πιστοποίησης, δηλαδή on line εξέταση, η οποία περιλαμβάνει αυτοματοποιημένο(τεστ ερωτήσεων) και μη αυτοματοποιημένο μέρος (ανάπτυξη πλήρους θέματος σχετικού με την εκπόνηση ενός σχεδίου μαθήματος και τον χειρισμό αυτού του σχεδίου στην τάξη). Στην «Πύλη Ενημέρωσης» της Πράξης (ΕΔΩ) διατίθενται δείγματα θεμάτων.

Τα ασυνήθιστα του κόσμου

Οι 10 πιο τρομακτικές γέφυρες που έχτισε ποτέ ο άνθρωπος

Η βασική χρησιμότητα μιας γέφυρας είναι να εξυπηρετεί τις μεταφορές ανθρώπων και αγαθών, να υποβοηθάει την επικοινωνία των ανθρώπων. Μέσω των γεφυρών ο άνθρωπος κατάφερε να υπερκεράσει φυσικά εμπόδια και να συντομεύσει διαδρομές και αποστάσεις.

Σε ορισμένες περιπτώσεις όμως, η μορφή, το σχέδιο, ο τόπος και οι ειδικές συνθήκες μπορούν να μετατρέψουν μια γέφυρα από βασικό έργο υποδομής σε... ανυπέρβλητο εμπόδιο για τον μέσο άνθρωπο, αυτόν που δεν είναι συνηθισμένος να λειτουργεί με την αδρεναλίνη του στα ύψη.

Ιδού λοιπόν μερικές από τις πλέον εντυπωσιακές, όσο και... τρομακτικές στην όψη –ενίοτε και στη... χρήση– γέφυρες ανά τον κόσμο:

Περισσότερα: Οι 10 πιο τρομακτικές γέφυρες που έχτισε ποτέ ο άνθρωπος (video) - Akous. Living

5η ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Από την Τρίτη 28/01/2014 οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ενημερώνονται για τα επιμορφωτικά προγράμματα της ειδικότητάς τους που θα υλοποιηθούν στην περιοχή τους κατά την 5η επιμορφωτική περίοδο (Φεβρουάριος - Οκτώβριος 2014) και

να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής

στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://b-epipedo2.cti.gr/mis, με χρήση των κωδικών που τους είχαν αποδοθεί κατά την πιστοποίησή τους στο Α’ Επίπεδο.

Οι αιτήσεις συμμετοχής για την παρούσα (5η) περίοδο επιμόρφωσης και η κατανομή των εκπαιδευτικών στα διαθέσιμα προγράμματα επιμόρφωσης γίνονται σε 2 φάσεις:

• 28 Ιανουαρίου έως 06 Φεβρουαρίου 2014 στις 14.00 (Α’ φάση υποβολής αιτήσεων και κατανομής των εκπαιδευτικών στα διαθέσιμα προγράμματα επιμόρφωσης με διαδικασία ηλεκτρονικής κλήρωσης)
• 07 έως 12 Φεβρουαρίου 2014 (Β’ Φάση υποβολής και επικαιροποίησης αιτήσεων από εκπαιδευτικούς που δεν κληρώθηκαν σε προγράμματα που υλοποιούνται ή νέους ενδιαφερομένους, με σκοπό τη συμπλήρωση προγραμμάτων που δεν έλαβαν τον απαιτούμενο αριθμό αιτήσεων για να υλοποιηθούν και την εν γένει συμπλήρωση κενών θέσεων, με σειρά χρονικής προτεραιότητας).

Δυνατότητα συμμετοχής στην επιμόρφωση έχουν οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι κατά την περίοδο που παρακολουθούν το επιμορφωτικό πρόγραμμα, ασκούν διδακτικό έργο στην τάξη. 

Επισημαίνεται ότι, τα προγράμματα της παρούσας επιμορφωτικής περιόδου θα διακοπούν, στο τέλος της φετινής σχολικής χρονιάς, τέλος Ιουνίου 2014, για τις καλοκαιρινές διακοπές και θα συνεχιστούν με τη νέα σχολική χρονιά, από 15 Σεπτεμβρίου 2014, οπότε και θα ολοκληρωθούν και οι παρεμβάσεις «εφαρμογής στην τάξη» των επιμορφούμενων.

Συνεπώς, παρακαλούνται οι εκπαιδευτικοί που για οποιοδήποτε λόγο την επόμενη σχολική χρονιά (2014-2015), ενδέχεται

• να μην βρίσκονται στον τόπο της σημερινής τους απασχόλησης (πχ. ενδεχόμενη απόσπαση,  μετάθεση σε άλλο τόπο κ.α.),
• να μην ασκούν διδακτικό έργο (πχ. ενδεχόμενη απόσπαση σε υπηρεσίες, γραφεία κλπ, ενδεχόμενη μη απασχόληση σε περίπτωση εκπαιδευτικών ιδιωτικών σχολείων κ.α.),
• να μη διδάσκουν «συναφές» μάθημα, στην περίπτωση των «συναφών» ειδικοτήτων,

να μην υποβάλουν αίτηση συμμετοχής στην παρούσα περίοδο, διότι δεν θα μπορέσουν να ολοκληρώσουν επιτυχώς την επιμόρφωσή τους. Άλλωστε, με την ολοκλήρωση της περιόδου αυτής προβλέπεται να ξεκινήσει νέα περίοδος επιμόρφωσης, στην οποία θα μπορούν να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής, εφόσον τότε πληρούν τις προϋποθέσεις.

Για τον παραπάνω λόγο, στην παρούσα περίοδο επιμόρφωσης, δεν δίνεται δικαίωμα συμμετοχής σε αναπληρωτές εκπαιδευτικούς.

Περισσότερα στοιχεία σχετικά με τη διεξαγωγή των επιμορφωτικών προγραμμάτων, τις προϋποθέσεις συμμετοχής και τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής και κατανομής στα προγράμματα επιμόρφωσης μπορείτε να βρείτε ΕΔΩ.

Οδηγίες για την υποβολή της αίτησης συμμετοχής σας, θα βρείτε ΕΔΩ.